

Add to Cart
máquina de hacer taza máquina de taza fabricante taza de plástico que forma la máquina taza de papel de la máquina taiwán cubierta de la taza de papel que hace la máquina
Modelo de máquina: máquina de vaso de papel simple de alta
velocidad
Soldadura trasera: Calentador de cobre Calentador ultrasónico
Materia prima: papel recubierto de PE de un solo lado (vaso de
bebida caliente popular) papel recubierto de PE simple/doble (vaso
de bebida caliente popular y vaso de bebida fría)
Peso total : Gw /NW:1750 kgs/1650 KgS.
Fuente de aire de trabajo (ultrasónica): Presión de aire 0.4MPa
a.máquina.
Calentamiento de la parte inferior de la taza: moleteado del
calentador (el papel de PE de una cara se calienta y se moletea; el
papel de PE de dos caras se moletea con un dispositivo de
enfriamiento de agua circular).
Moleteado inferior: moleteado por calor (si se usa papel recubierto
de PE de una sola capa)
Eléctrico Sistema:
Sistemas eléctricos de marca de alta calidad, como Delta,
Schneider.
El sistema de control PLC adopta la marca Delta, que se fabrica en
Taiwán y es confiable.
calidad.
servo Motor:
La alimentación de papel inferior está controlada por un servomotor
y un motor paso a paso, lo que mejora en gran medida la
alimentación de papel con alta precisión y
forma de alta eficiencia (más estable, menos problemas y ahorra
papel de fondo)
Tamaño de papel : | 2~16 oz (troquel reemplazable, altura máxima de copa 136 mm, ancho máximo de fondo 76 mm) |
Velocidad nominal: | 70-80 por minuto (la velocidad se ve afectada por el tamaño del vaso de papel, la calidad y el grosor del papel), la velocidad de funcionamiento es estable, 75 por minuto |
Material de papel: | 140-250 g/m². 140~350 g/m². |
Requerimientos de energía: | 50/60 Hz.380V/220V (preferiblemente use 380V, 3Phase) o requerimientos especiales de energía |
Poder total : | 6,5 kw, 7,5 kw. |
Peso total : | Gw /NW: 1750 kg / 1650 kg. |
Extraído de Internet, solo como referencia
Hacer una máquina de vasos de papel de uso único Siete tazas, el
agua en la taza es diferente.¿Suenas igual cuando golpeas la taza
con los palillos?
¿Cuanta más agua, más alto o más bajo el tono?
Podemos entenderlo de esta manera: cuando golpeas una taza, todas
las tazas son iguales, por lo que no necesitas considerar el factor
taza.La diferencia es que la altura del agua es diferente, por lo
que el tono depende de la altura del nivel del agua.
Como sabemos, el tono de los instrumentos de cuerda (pipa, cítara,
violín, guitarra, etc.) depende de la longitud de la cuerda.Cuando
se toca con la misma fuerza, [cuanto más larga es la cuerda, más
lenta es la vibración, menor es la frecuencia de vibración y menor
el tono]
Por el contrario, [cuanto más corta es la cuerda, más rápida es la
vibración, mayor es la frecuencia de vibración y mayor el tono]
Del mismo modo, cuanto mayor sea el nivel del agua, más lenta será
la vibración del agua, menor será la frecuencia de vibración y
menor será el tono.
Por el contrario, cuanto más bajo es el nivel del agua, más rápido
vibra el agua, mayor es la frecuencia de vibración y más alto es el
tono.
Entonces, si lo cambias para que sople en la boca de la copa, ¿cuál
es la regularidad del tono?
Inmediatamente podemos pensar en la producción de sonido de varios
instrumentos de viento (flauta, xiao, tuba, trompeta, etc.).El
principio de producción de sonido de todos los instrumentos de
viento es la vibración de la columna de aire.Al soplar instrumentos
de viento con la misma fuerza, [cuanto más corta es la columna de
aire, más rápida es la vibración, más alta la frecuencia y más alto
el tono]
Por el contrario, [cuanto más larga es la columna de aire, más
lenta es la vibración, más baja la frecuencia y más bajo el tono]
Del mismo modo, cuanto más alto sea el nivel del agua, más corta
será la columna de aire, más rápido vibrará la columna de aire,
mayor será la frecuencia de vibración y mayor será el tono.
¡Cuanto más bajo sea el nivel del agua, más larga será la columna
de aire, más lenta será la vibración de la columna de aire, menor
será la frecuencia de vibración y más bajo el tono!
Este es un ejemplo típico de la acústica física de la escuela
secundaria que se discutirá hoy.