Sensor ultrasónico de nivel de agua RS232/485 4-20mA Medidor de nivel de fluido de salida 40KHZ Frecuencia IP67

Número de modelo:M18 KUS1000
Lugar del origen:China (continental)
Cantidad de orden mínima:0-100
Condiciones de pago:T / T, Western Union, MoneyGram
Capacidad de la fuente:1000 piezas por semana
Plazo de expedición:5-8 días del trabajo
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Dirección: Ciudad i, No 11, carretera TangYan Sur, distrito de Yanta, Xi'an, Shaanxi, China.
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Detalles del producto

 

Sensor de nivel de agua del tanque por ultrasonidos RS232/485 4-20mA Salida señal de bajo costo precio medidor de nivel de líquido por ultrasonidos

 

1. ¿ Qué pasa?r yEstoyElel

En generalelel peel mismoel gato- ¿ Qué?on y

Rango de detección100... 1000 mm
Rango de ajuste 
Área no utilizable0... 100 mm
Placa de objetivo estándarLas demás:
Frecuencia del transductoraproximadamente 220 kHz
Retraso en la respuestaaproximadamente 50 ms

 

En el caso de- ¿ Qué?CasitLas/oel aguaelNoG- ¿ Qué?ElLas

 

LED azulencendido

 

LED amarillo

Indicación del estado de cambio

Parpadeo: objeto de función del programa detectado

 

LED rojo

rojo permanente: error Rojo,intermitente: función del programa,objeto no detectado

- ¿ Por qué?Yo...elelel cal elp- ¿Cuál es elel mismoel gato- ¿ Qué?on y

Voltado de funcionamiento UB15... 30 V de corriente continua, onda 10 por ciento SS
Corriente de alimentación sin carga I0≤ 45 mA

Yo...NopNo

Tipo de entrada1 Input para el programa TEACH-IN

el rango de funcionamiento A1: -UB... +1 V, el rango de funcionamiento A2: +6 V...

+UB

Impedancia de entrada: > 4,7 kΩ; pulso del programa TEACH-IN: ≥ 1 s

¿ Qué?- ¿ Qué?- ¿ Qué?t

Tipo de salida1 salida de interruptor E4, NPN NO/NC, programable
Corriente de funcionamiento nominal200 mA, protegido contra cortocircuito y sobrecarga
Configuración predeterminadaPunto de cambio A1:70 mm Punto de cambio A2: 800 mm
Baja de tensión≤ 2,5 V
Precisión de repetición≤ 1 por ciento
Frecuencia de cambio f≤ 13 Hz
Histeresis de rango H2 % de la distancia de funcionamiento fijada
Influencia de la temperatura±1,5% del valor de la escala completa

A. Noel- ¿ Qué?- ¿ Qué? elNoeleloNoel

Temperatura ambiente-25...70°C ((248...343K)
Temperatura de almacenamiento-40...85°C ((233...358K)

M.Elchun- ¿ Qué?cel Específicoel mismoel gato- ¿ Qué?on y

ConexiónConector V1 ((M12×1), de 4 pines
Grado de protecciónProtección IP67
Viviendas materialesde bronce, niquelado
Transductor

una mezcla de resina epoxi/esfera de vidrio hueca;

poliuretano de espuma, cubierta PBT

2. D- ¿ Qué?- Yo también.Noel- ¿ Qué?En elel

3. - ¿ Por qué?Yo...- ¿Cuál es eltr yEn el- ¿ Qué?c - ¿ Qué?NotElr y- ¿ Qué?cEl a) elNodel- ¿ Qué?Gna) elYo...el dElfEn el- ¿ Qué?t- ¿ Qué?oNo


4. Descripción- ¿ Qué?pt- ¿ Qué?oNoof SeNoelor y Es divertido.Ct- ¿ Qué?Las

Ajuste el parámetro

El sensor ultrasónico está equipado con una salida de interruptor con dos puntos de conmutación instruibles. Para establecer estos puntos, el voltaje de alimentación, ya sea -UB o +UB, debe aplicarse a la entrada TEACH-IN.Durante este procesoEl punto de conmutación A1 está configurado usando -UB, mientras que A2 está configurado con +UB.El sensor ofrece la flexibilidad de ocho funciones de salida diferentes.

 

Es importante tener en cuenta que el punto de conmutación y la distancia de ajuste sólo se pueden ajustar después de que se encienda la energía.El reloj interno asegura que no se pueden hacer cambios después de 5 minutos de tiempo de encendidoSi hay necesidad de modificar el punto de conmutación, el usuario debe establecer la distancia deseada después de reiniciar la energía.Esto garantiza un proceso de ajuste claro y controlado para la configuración del sensor.

 

T.- ¿ Por qué?A. NoC. LasH.- Yo...No - ¿ Qué?- ¿ Qué?Nodo- ¿ Qué?- ¿ Qué?odEl, Noor y- ¿ Qué?a) el¿Qué quieres?y-openf- ¿ Qué?NoCt- ¿ Qué?En el

- Ponga el objetivo en el punto de conmutación.

- Punto de conmutación TEACH-IN A1 con - UB

- Establezca el objetivo en el punto de conmutación lejano.

- Punto de conmutación TEACH-IN A2 con + UB

T.- ¿ Por qué?A. NoC. LasH.- Yo...No - ¿ Qué?- ¿ Qué?Nodoel modEl, nor y- ¿ Qué?a) el¿Qué quieres?y-cYo...- ¿ Qué?f- ¿ Qué?NoCt- ¿ Qué?En el

- Establezca el objetivo en el punto de conmutación lejano.

- Punto de conmutación TEACH-IN A2 con - UB

- Ponga el objetivo en el punto de conmutación.

- Punto de conmutación TEACH-IN A1 con + UB

T.- ¿ Por qué?A. NoC. LasH.- Yo...Noel- ¿ Qué?Es elch- ¿ Qué?elpo- ¿ Qué?n, Noor y- ¿ Qué?a) el¿Qué quieres?y-openf- ¿ Qué?NoelEn el

- Ponga el objetivo en el punto de conmutación.

- Punto de conmutación TEACH-IN A1 con - UB

- Cubrir el sensor con la mano o quitar todos los objetos

desde el rango de detección

-Punto de conmutación de TEACH-IN A2 con + UB

T.- ¿ Por qué?A. NoC. LasH.- Yo...Noel- ¿ Qué?Es elch- ¿ Qué?elpo- ¿ Qué?n, Noor y- ¿ Qué?a) el¿Qué quieres?y-cYo...- ¿ Qué?f- ¿ Qué?NocelEn el

- Cubra el sensor con la mano o retire todo

objetos del rango de detección

- Punto de conmutación TEACH-IN A2 con - UB

- Ponga el objetivo en el punto de conmutación.

- Punto de conmutación TEACH-IN A1 con + UB

TEAC-IN gran intervalo de histeresis, modo normalmente abierto

- Ponga el objetivo en el punto de conmutación.

- Punto de conmutación TEACH-IN A1 con + UB

- Establezca el objetivo en el punto de conmutación lejano.

- Punto de conmutación TEACH-IN A2 con - UB

TEAC-IN gran intervalo de histeresis, modo normalmente cerrado

- Establezca el objetivo en el punto de conmutación lejano.

- Punto de conmutación TEACH-IN A2 con + UB

- Ponga el objetivo en el punto de conmutación.

- Punto de conmutación TEACH-IN A1 con - UB

T.- ¿ Por qué?A. NoC. LasH.- Yo...NodEtecelon de oeltel pr yesElNomodo abierto normalmente

- Cubra el sensor con la mano o retire todos los objetos de su

rango de detección

- Punto de conmutación TEACH-IN A2 con - UB

- Cubra el sensor con la mano o retire todos los objetos de su

rango de detección

- Punto de conmutación TEACH-IN A2 con + UB

T.- ¿ Por qué?A. NoC. LasH.- Yo...NodEtecelon de oeltel pr yesElNomodo normalmente cerrado

- Cubrir el sensor con la mano o quitar todos los objetos de alcance de detección

- Punto de conmutación TEACH-IN A2 con +UB

- Cubrir el sensor con la mano o quitar todos los objetos de alcance de detección

- Punto de conmutación TEACH-IN A2 con -UB

Dela) elel conjuntoelel de las el- ¿ Qué?Es elch- ¿ Qué?elp- ¿ Qué?

A1 = rango ciego, A2 = distancia nominal

 

 

- ¿ Qué?- ¿ Por qué?D enelel playel
Muestras en función del modo de funcionamientoLED rojoLED amarillo

Punto de conmutación de TEACH-IN

Objeto detectado

No se detectó ningún objeto.

Objeto incierto ((Teach-IN no válido)

 

 

apagado parpadea encendido

 

 

se desvanece

No

Funcionamiento normalNoEstado de cambio
La culpaEn elEstado anterior

 

 

5. Yo...No- ¿ Qué?Yo...Yo...a) elt- ¿ Qué?oNoel- ¿ Qué?t- ¿ Qué?En elel

 

Si el sensor está instalado a una temperatura ambiente inferior a 0°C, debería funcionar bien en las medidas de protección.debe fijarse en el centro del hilo de la carcasa.

 

 

 

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