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Peso ligero suave grande de los ladrillos del EPP de las unidades de creación de los niños para la escuela
Característica:
1)peso: Luz, fácil levantarse o levantar para los niños
2)Buenos resistencia, y antichoque, anti-prensa
3)No tóxico, recycable y respetuoso del medio ambiente
4)La forma se puede customzied según el espacio
Detalles del producto:
Nombre | Unidades de creación de los niños |
Tamaño | Diversos tamaños para diverso modelo, el tamaño para los juegos del juego pueden ser modificados para requisitos particulares |
Actividades del juego |
La diapositiva con la piscina de la bola, casa constructiva del juego, construye diverso tipo de formas animales. |
Grupos de la misma edad | Los niños bajo 5 años que serían preferidos jugar las unidades de creación |
Función | Cultive la capacidad de los niños para el trabajo hecho a mano, estimuló la curiosidad de los niños, fortalecen la capacidad de los niños para el trabajo del equipo |
Apliqúese a |
Centro del patio de los niños, parque del trampolín, centro interior de la diversión, guardería, escuela, centro de educación
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¿Cuál sería bueno para los niños al jugar la unidad de creación del EPP?
La unidad de creación del EPP es útil para las relaciones de padres y de niños, como los padres pueden estar junto con los niños a jugar juntos, usando la unidad de creación del EPP llenar para arriba diversas figuras creativas, que traerán porciones de felicidad para los niños.
La unidad de creación del EPP es útil cultivar paciencia de los niños y el foco, promover el desarrollo de la inteligencia de los niños, como cuando los niños están jugando en cómo construir las figuras, él inspirará la imaginación de los niños y su creatividad.
La unidad de creación del EPP es también una buena actividad del juego que ofrece una ocasión de practicar habilidades sociales de los niños, como unidad de creación del EPP es trabajos de una formación de equipo, tales como construcción de una figura de la casa, él toma tiempo, dos o tres niños juegan juntos que mejorarán la diversión constructiva.